中国大学MOOC: “数与代数”的学习有助于学生体会到数学与现实生活的紧密联系。
错
举一反三
内容
- 0
打折销售问题数学活动课案例合理利用现实生活背景，主动让学生走进生活学数学，充分体现了数学源于现实、高于现实、用于现实。（ ）
- 1
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中课程内容的四个部分是（）。 A: 数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践 B: 数与代数，图形与几何，统计与概率，数学实验 C: 数与代数，图形与几何，统计与概率，数学建模 D: 数与代数，图形与几何，统计与概率，数学文化
- 2
中国大学MOOC: 在不确定的未来，将（ ）与中国企业现状紧密融合，有助企业解决真正问题。
- 3
中国大学MOOC: .在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立数感与符号意识，发展（ ），树立（ ）.答案请用逗号隔开
- 4
中国大学MOOC: 数与代数中，( )的研究过程中充满了对立与统一。