真正有效的德育过程，应当是道德自主建构的过程
举一反三
- 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。
- 下列对于德育过程理解正确的有（）。 A: 德育过程是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程 B: 德育过程是环境与生长的统一，社会价值引导与个体价值建构的统一 C: 德育过程应充分发挥德育对象的主体性 D: 德育过程就是促使德育对象形成良好思想品德的过程
- 德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。
- 学生道德发展、道德学习是一个（）的过程。 A: 自主建构 B: 教师教育 C: 品德实践 D: 认识提高
- 关于德育过程,下列说法不正确的是() A: 德育过程是促进学生思想内部矛盾运动的过程 B: 德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程 C: 德育过程是对学生的知情意行的培养提高过程 D: 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程