研究表明，新生儿只有（）情绪。
A: A厌恶
B: B愉快
C: C痛苦
D: D好奇
A: A厌恶
B: B愉快
C: C痛苦
D: D好奇
B,C
举一反三
- 人类有（）基本情绪 A: 痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等7种 B: 痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等9-11种 C: 痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惊奇等8-10种 D: 痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、愉快、愤怒、反感、惧怕等10-12种
- 人类基本情绪的种类有（）。 A: 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等8----9种 B: 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惊奇等8----10种 C: 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等11----15种 D: 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、反感、惧怕等8----12种
- 从生物进化角度划分,人的情绪可分为基本情绪和复合情绪,属于复合情绪的是( )。 A: 痛苦 B: 厌恶 C: 愉快 D: 内疚
- 我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（）。 A: 愉快与惊奇 B: 愉快与悲伤 C: 愉快与厌恶 D: 愉快与不愉快
- 我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即（）。（3.3分） A: 愉快与悲伤 B: 愉快与厌恶 C: 愉快与不愉快 D: 愉快与惊奇
内容
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婴幼儿与生俱来地具有情绪反应的能力不正确的描述是（）。 A: 新生儿以哭声反应身体痛苦 B: 新生儿以微笑反应舒适愉快 C: 新生儿以皱眉摆头反应厌恶 D: 新生儿以挥动双手反应饥饿
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按照布里奇斯的情绪分化理论，初生婴儿只有（）。 A: A愉快 B: B痛苦 C: C快乐 D: D一般性激动
- 2
有研究表明,人们对于愉快的情绪识别率很高。()
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按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）（3.8分） A: 痛苦 B: 惧怕 C: 激动 D: 厌恶
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研究表明，不同的情绪状态对幼儿智力操作有不同的影响。其中（）可以提高幼儿智力活动的效果。 A: 过度兴奋 B: 适中愉快 C: 紧张压抑 D: 痛苦悲伤