【健康】【身心状况】幼儿换了新的环境,教师应该观察幼儿的新环境中的( ),采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
A: 饮食
B: 睡眠
C: 表情
D: 游戏
A: 饮食
B: 睡眠
C: 表情
D: 游戏
举一反三
- 【健康】【身心状况】( )岁的幼儿能够能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。 A: 3岁前 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
- 【健康】【身心状况】下列选项中,不能够帮助幼儿较快适应新的人际关系的是( )。 A: 带幼儿参加亲戚朋友聚会 B: 多和不熟悉的小朋友玩 C: 提前带幼儿参观新环境 D: 让幼儿长时间地玩pad、手机等电子产品
- 锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，可以（）。 A: 注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，但不插手，让幼儿自己慢慢适应。 B: 经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。 C: 当两个幼儿都只跟对方玩时，教师要及时介入，尽量将两个幼儿分开，使他们接触更多的小朋友。 D: 经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。
- 5到6岁的幼儿能够较快融入新的人际关系环境,如换了新的幼儿园或班级,能够很快适应( )
- 游戏环境会影响到幼儿的游戏,游戏环境是幼儿的第三位教师。