认知主义学习理论对教育技术的影响
教育技术研究开始从“行为定向”转到“认知定向”，开始重视学生复杂的认知过程，如思维、问题解决、语言，概念形成和信息加工。在教学设计过程中，学习任务和内容分析、学习者分析、教学策略制订都离不开认知理论对学习规律的描述。认知主义学习理论更促进计算机辅助教学向智能教学系统的转化，如专家系统和智能学习代理等，使得计算机能够在一定程度上促进学生的学习。在利用媒体传递知识信息时，教育技术研究者更注意学习者的内部心理过程，如注重媒体内容对学生的吸引力、内容结构的导航和视觉设计等。
举一反三
- 建构主义主义学习理论对教育技术的影响
- 中国大学MOOC: 与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论，主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、 学习理论、情境学习理论、多元智能理论、联通主义学习观。
- ( )被认为是教育技术的四大基础理论。 A: 行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论 B: 系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论 C: 学习理论、视听教育理论、传播理论与系统科学理论 D: 行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
- ()被认为是教育技术的四个基础学习理论。 A: 视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论 B: 行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论 C: 系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论 D: 行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
- 五、认知主义学习理论对教育技术的发展起的作用是什么?
内容
- 0
对当代教育有重要影响的学习理论有（）。 A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论
- 1
教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。 A: 行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论 B: 桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论 C: 行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论 D: 联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
- 2
对当代教育有重要影响的学习理论有（）。 A: A行为主义学习理论 B: B认知主义学习理论 C: C建构主义学习理论 D: D人本主义学习理论
- 3
学习理论是教育技术学的重要理论基础之一，其中重视学习环境的建设，以教师为主导、学生为主体的理论流派是（） A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 信息加工理论
- 4
视觉教育阶段,教育技术的主要理论基础是() A: 直观教学论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 戴尔经验之塔理论