知识可视化使用视觉促进知识的（）和（）。
A: 传播
B: 积累
C: 创新
D: 归纳
A: 传播
B: 积累
C: 创新
D: 归纳
A,C
举一反三
- 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。 A: 概念图 B: 思维导图 C: 认知地图 D: 语义网络
- 思维可视化是一种以数据可视化、计算可视化和信息可视化为基础，促进知识的传播和创新的技术。（ ）
- 知识可视化是通过视觉表征形式促进知识的传播与创新。无论是知识可视化设计还是应用，这个过程中的关键部分是（）
- 思维可视化是一种以 、 、 为基础，促进知识的传播和创新的技术。 A: 数据可视化 B: 计算可视化 C: 信息可视化 D: 文字可视化
- 数据可视化可分为三类（ ）。 A: 科学可视化 B: 可视分析学 C: 信息可视化 D: 知识可视化
内容
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可视分析以可视交互界面为通道，利用视觉感知通道和交互可视化，将人类的感知和认识通...和知识提炼，完成理解、推理和决策等任务。
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是指一个组织内部的信息和知识要尽可能公开，使每一个员工都能接触和使用公司的知识和信息。（ ） A: 知识创新 B: 知识积累 C: 知识共享 D: 知识交流
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知识管理的起点是（） A: 知识的采集 B: 知识的存储 C: 知识的创新 D: 知识的积累
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国家创新体系的主要功能是（）。 A: 技术创新 B: 知识创新 C: 知识传播 D: 知识应用
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国家创新体系由知识创新体系、技术创新体系、（）体系和知识应用体系构成。 A: A技术传播 B: B知识传播 C: C学校教育 D: D终身教育