1919年后，女高师的课程设置发生了一些改变，以下哪个选项不在其中 A 伦理学、哲学等课程取代了“修身”课程 B 国文教育及写作训练得到重视 C 家事科地位逐步上升 D 男女平等的教育理念逐渐得到贯彻
A: 家事科地位逐步上升
B: 伦理学、哲学等课程取代了“修身”课程
C: 国文教育及写作训练得到重视
D: 男女平等的教育理念逐渐得到贯彻
A: 家事科地位逐步上升
B: 伦理学、哲学等课程取代了“修身”课程
C: 国文教育及写作训练得到重视
D: 男女平等的教育理念逐渐得到贯彻
举一反三
- 1919年后，女高师的课程设置发生了一些改变，以下哪个选项不在其中 A: 家事科地位逐步上升 B: 伦理学、哲学等课程取代了“修身”课程 C: 国文教育及写作训练得到重视 D: 男女平等的教育理念逐渐得到贯彻
- 1919年后，女高师的课程设置发生了一些改变，以下哪个选项不在其中 A: 家事科地位逐步上升 B: 伦理学、哲学等课程取代了“修身”课程 C: 国文教育及写作训练得到重视 D: 男女平等的教育理念逐渐得到贯彻
- 中国大学MOOC: 1919年后，女高师的课程设置发生了一些改变，以下哪个选项不在其中 A 伦理学、哲学等课程取代了“修身”课程 B 国文教育及写作训练得到重视 C 家事科地位逐步上升 D 男女平等的教育理念逐渐得到贯彻
- 中国大学MOOC: 1919年后，女高师的课程设置发生了一些改变，以下哪个选项不在其中
- 在“未来中心教育”理念的基础上，布拉梅尔德提出了（） A: STS课程 B: 环境教育课程 C: 国际理解教育课程 D: 轮形课程