评估时，儿童出现模仿发声，但发声的相似度不高，不计分。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 评估时，儿童出现模仿发声，但发声的相似度不高，不计分。
- 评估时，儿童出现模仿发声，但发声的相似度不高，不计分。
- 儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段，即（）。 A: 单音发声——音节发声——前词语发声 B: 单音发声——前词语发声——音节发声 C: 音节发声——前词语发声——单音发声 D: 音节发声——单音发声——前词语发声
- 发声学习的打开方式：可以先模仿学起来，不止是模仿声音，更重要的是模仿演唱时候的样子，体会身体在不同情绪下的发声变化，并留心记住它。 A: 正确 B: 错误
- 声母中清音与浊音的发声区别点在 A: 发声时气息通道是否封闭 B: 发声时呼出的气流强弱 C: 发声时声带振动与否 D: 发声时成阻与否