态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。 A: 依从                   B: 接受 C: 认同                   D: 内化

重点调查是非全面调查中最适于根据部分资料推算总体数值的方式方法。                                                   （    ）

闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）。 A: 定势现象                  B: 迁移现象 C: 记忆现象                  D: 应用

研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（）。 A: 10％                    B: 150％ C: 200％                    D: 300％

下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是（）。 A: 分析                    B: 形成价值观念 C: 知觉                    D: 综合