孩子在幼儿园受了委屈,回家告诉家长,家长应该
A: 跟老师沟通
B: 批评孩子事多，责备孩子无能
C: 耐心倾听孩子的诉说
D: 表示理解，并引导孩子自行解决
A: 跟老师沟通
B: 批评孩子事多，责备孩子无能
C: 耐心倾听孩子的诉说
D: 表示理解，并引导孩子自行解决
A,A,A,C,D
举一反三
- 孩子入园回家后说不喜欢幼儿园或不喜欢老师时，家长正确的做法是() A: 呵斥孩子 B: 制止孩子的错误认识 C: 先转移孩子注意力 D: 支持孩子的说法
- 孩子在幼儿园表现不好,老师告诉了家长,当孩子问家长老师告诉你什么了,家长对孩子说,老师说你最近有进步.这篇文章的标题是什么?
- 对于刚入园哭闹不止的孩子，幼儿园教师可以（） A: 多批评哭闹的孩子 B: 通知孩子家长接回孩子 C: 允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 D: 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
- 【多选题】教师和家长 来离园交流 的内容可能是 () A. 家长向老师反映孩子在家的身体状况 ； B. 教师 向 家长 介绍 孩子在幼儿园 的生活和游戏情况 ； C. 教师 就白天在幼儿园发生的重要事件与家长进行沟通，提醒家长配合教育孩子 ； D. 家长向幼儿园老师请教教育孩子的问题
- 对孩子提出合理的要求与限制，为孩子设立一定的行为目标，并坚持要求孩子服从并达到这些目标；同时，对孩子的成长有着足够的关爱，能耐心倾听孩子，激励孩子自我成长。这类家长属于（）。 A: 专制型家长 B: 溺爱型家长 C: 忽视型家长 D: 权威型家长
内容
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校园欺凌是孩子之间的事，应该完全由孩子自己解决，家长、老师出面会使事情复杂化。
- 1
家长与孩子产生“代沟”的主要原因。（） A: 年龄差距 B: 孩子不听家长的话 C: 家长与孩子缺乏沟通和理解
- 2
孩子入园前，家长首先应该教育孩子的就是听老师的话，做一个好孩子。
- 3
家长在教育孩子成才时的误区是（）。 A: 尊重孩子，学会倾听孩子的心声； B: 要经常与孩子沟通，成为孩子的朋友；多给孩子一点微笑和赞美； C: 家长决定孩子的兴趣和爱好； D: 家庭成员之间要相互支持
- 4
对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可() A: 允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间要求幼儿 B: 严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 C: 多批评爱哭闹的孩子 D: 通知家长接回孩子