领域式亲子活动设计属于()
A: 活动区亲子活动
B: 装扮区活动设计
C: 集体亲子活动设计
D: 自然观察区
A: 活动区亲子活动
B: 装扮区活动设计
C: 集体亲子活动设计
D: 自然观察区
C
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举一反三
- 常见的幼儿园亲子活动有( )。 A: 亲子运动会 B: 亲子自然探究活动 C: 亲子节日活动 D: 亲子制作活动
- 幼儿园亲子活动的类型,以内容划分 A: 亲子运动游戏 B: 亲子手工制作 C: 亲子分享阅读 D: 欢庆节日亲子活动 E: 亲子奉献爱心活动
- ()29.亲子活动是指对婴儿及家长实施亲子同乐、亲子互动的活动。亲子活动一般以3岁以下的婴幼儿为主。
- 亲子活动现场指导活动开始前的基本流程包括 A: 早晨接待与个别交流 B: 亲子律动操 C: 集中交流与总结 D: 集体亲子活动
- 7-12个月婴儿的亲子活动的设计中以()为活动的灵魂 A: 大动作发展 B: 前庭觉的发展 C: 亲子情感 D: 丰富知识
内容
- 0
比较适合幼儿园开展的亲子活动有()。 A: A亲子制作 B: B亲子运动会 C: C亲子郊游 D: D亲子游戏
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活动区语言教育活动设计的特点是()。 A: 活动区语言设计以过程模式为主 B: 活动区语言教育活动设计以目标为中心 C: 活动区语言教育活动设计以教师为主体进行设计 D: 活动区语言教育活动设计整合幼儿其他学习领域的教育
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幼儿园教育活动的组织形式按照特征可分为() A: 生活活动、区域活动、教育活动 B: 学科式教学活动、综合主题式活动、领域分类活动 C: 集体活动、小组活动、个体活动 D: 全园活动、亲子活动、游戏活动
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亲子交往教育的最佳途径是( )。 A: 日常生活 B: 亲子活动 C: 幼儿园教育 D: 亲子游戏
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在针对19-24个月的宝宝设计亲子活动时应该注意 A: 以学习使用工具为精细动作发展的重点 B: 以促进想象和抽象思维的发展为认知的新任务 C: 以开展亲子阅读为活动设计的新内容 D: 以开始集体互动游戏为活动设计的导向