罗杰斯认为,应给予儿童( ),把儿童个人的价值和尊重放在首位。
A: 有条件的积极关注
B: 无条件的积极关注
C: 有条件的关注
D: 无条件的关注
A: 有条件的积极关注
B: 无条件的积极关注
C: 有条件的关注
D: 无条件的关注
举一反三
- 在罗杰斯的理论中，类似于弗洛伊德的超我概念的是 A: 自我 B: 价值条件化 C: 积极自我关注 D: 无条件积极关注
- 罗杰斯把“给某人积极的关注与其具体行动的评价无关，对他做的所有事情都一样积极关注”称为( )。 A: 操作性积极关注 B: 应答性积极关注 C: 无条件积极关注 D: 有条件积极关注
- 即使学习成绩一般、即使很淘气,仍然能获得爱,获得的是()。 A: 正向关注 B: 积极关怀 C: 无条件积极关注 D: 有条件积极关注
- 积极关注也称为正向关注或者积极关怀，指的是无条件积极关注。
- 关于无条件积极关注，成人除对与自己亲近的人，应同时给予和获得无条件积极关注外，还需要无条件、积极的自我关注。