班级管理中的惩罚一般是（ ）以为前提，以惩罚为手段，主要目的在于制止学生--些错误的思想和行为。
教育
举一反三
- 【单选题】惩罚的消极作用,描述正确的是 A. 有时，惩罚“奖励”了学生 B. 惩罚可以完全杜绝不良行为 C. 惩罚惩罚的根本目的在于瓦解学生的不良行为 D. 惩罚相对于奖励更具有达到教育学生目的的优势
- 关于惩罚，下列说法中不正确的是（）。 A: 惩罚是对不符合期望的行为的回报 B: 惩罚的作用在于达到公司运转所要求的最高标准 C: 达不到成本要求的惩罚手段主要是批评和扣发奖金 D: 惩罚的目的是避免类似的行为重复出现
- 下列关于惩罚的叙述，错误的是（）。 A: 惩罚的目的是教育 B: 惩罚应当合情合理、公平、准确 C: 惩罚与对学生的尊重相结合 D: 惩罚应以物质上的惩罚为本质
- 惩罚按照内容形式划分，惩罚可以分为物质性惩罚和精神性惩罚；按照方式划分，惩罚分为代偿式惩罚和剥夺式惩罚。在班级管理中常用的惩罚方式是批评和处分
- 在班级管理中常用的惩罚方式是( )
内容
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惩罚学生可以把学习任务作为惩罚手段。
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我国刑法的任务包括惩罚和保护两个方面，惩罚犯罪是手段，保护人民是目的。（）
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改革生态环境监管体制,需要坚决制止和惩罚破坏生态环境的行为
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关于惩罚，下列说法中正确的是（ ） A: 惩罚是为了建立领导权威 B: 惩罚的作用在于达到公司运转所要求的最高标准 C: 惩罚有着强烈的主观性，所以不必一视同仁 D: 惩罚的目的是避免类似的行为重复出现
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合理的惩罚能够引起学生的痛苦体验和认真反思，有助于纠正学生不良的思想和行为。()