在幼儿体育游戏中根据小中大班孩子之间存在差异性，以爬行为例小班进行手膝着地的爬行、中班是手脚着地和匍匐爬行、大班是仰面爬行和坐爬，这体现了（）原则
A: 针对性原则
B: 锻炼性原则
C: 安全性原则
D: 发展性原则
A: 针对性原则
B: 锻炼性原则
C: 安全性原则
D: 发展性原则
D
举一反三
- 婴儿爬行的三个阶段不包括（）。 A: 着地滑行 B: 匍匐爬行 C: 四肢爬行 D: 坐爬
- 婴儿爬行的一般顺序是() A: 原地打转爬、后退爬、匍匐爬行、独自协调地手膝爬行、手足爬行、攀爬 B: 独自协调地手膝爬行、原地打转爬、后退爬、匍匐爬行、手足爬行、攀爬 C: 手足爬行、原地打转爬、后退爬、匍匐爬行、独自协调地手膝爬行、攀爬 D: 攀爬、原地打转爬、后退爬、匍匐爬行、独自协调地手膝爬行、手足爬行
- 匍匐爬行动作主要适合于哪个年龄班幼儿? A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 所有年龄班
- 下列划分婴儿爬行能力发展三阶段的正确说法是（） A: 抵足爬行、腹部贴地爬行、手足爬行 B: 抵足爬行、向后退爬、手膝爬行 C: 抵足爬行、向后退爬、手足爬行 D: 抵足爬行、手膝爬行、手足爬行
- 以下各项婴儿爬行动作发展顺序哪个正确？ A: 先腹地爬行，后手膝爬行 B: 先手膝爬行，后腹地爬行 C: 手膝爬行和腹地爬行同时开始 D: 还未掌握手膝爬行和腹地爬行
内容
- 0
训练婴儿爬行能力要经历(<br/>)三个阶段 A: 抵足爬行向后爬行手膝爬行 B: 腹部贴地爬行手膝爬行手足爬行 C: 抵足爬行手膝爬行手足爬行 D: 腹部贴地爬行推动爬行手足爬行
- 1
学前儿童体育活动主要是通过体育游戏或游戏的形式进行设计。这是（） A: 兴趣性原则 B: 适量性原则 C: 发展性原则 D: 安全性原则
- 2
一般来说，婴儿个月能手膝着地爬行？
- 3
婴儿爬行能力的发展经过的阶段包括（） A: 抵足爬行 B: 双手爬行 C: 手膝爬行 D: 手足爬行
- 4
训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练。