与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（）
A: 独立性强的表现
B: 自制力弱的表现
C: 好胜心强的表现
D: 成就感差的表现
A: 独立性强的表现
B: 自制力弱的表现
C: 好胜心强的表现
D: 成就感差的表现
C
举一反三
- 与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（ ） A: A独立性强的表现 B: B自制力弱的表现 C: C好胜心强的表现 D: D成就感差的表现
- 与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿() A: 自制力强的表现 B: 独立性强的表现 C: 社交能力强的表现 D: 成就感差的表现
- 与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿（ ） A: A自制力强的表现 B: B独立性强的表现 C: C社交能力强的表现 D: D成就感差的表现
- 与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：() A: 好胜心习的表现 B: 坚持性差的表现 C: 社会交往能力强的表现 D: 自制力弱的表现
- 与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：（ ） A: A好胜心习的表现 B: B坚持性差的表现 C: C社会交往能力强的表现 D: D自制力弱的表现
内容
- 0
看到小朋友受到教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：() A: 独立性强的表现 B: 自尊心差的表现 C: 友好行为的表现 D: 成就感差的表现
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幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：() A: 老实的表现 B: 独立性差的表现 C: 自制力强的表现 D: 自信心强的表现
- 2
如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是() A: 自尊心较强的表现 B: 自信心较强的表现 C: 好胜心较强的表现 D: 独立性较强的表现
- 3
无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：() A: 责任心强的表现 B: 自制力强的表现 C: 独立性强的表现 D: 自信心强的表现
- 4
无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：（ ） A: A责任心强的表现 B: B自制力强的表现 C: C独立性强的表现 D: D自信心强的表现