与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()
A: 自制力强的表现
B: 独立性强的表现
C: 社交能力强的表现
D: 成就感差的表现
A: 自制力强的表现
B: 独立性强的表现
C: 社交能力强的表现
D: 成就感差的表现
C
举一反三
- 与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿（ ） A: A自制力强的表现 B: B独立性强的表现 C: C社交能力强的表现 D: D成就感差的表现
- 与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（） A: 独立性强的表现 B: 自制力弱的表现 C: 好胜心强的表现 D: 成就感差的表现
- 与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（ ） A: A独立性强的表现 B: B自制力弱的表现 C: C好胜心强的表现 D: D成就感差的表现
- 幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：() A: 老实的表现 B: 独立性差的表现 C: 自制力强的表现 D: 自信心强的表现
- 看到小朋友受到教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：() A: 独立性强的表现 B: 自尊心差的表现 C: 友好行为的表现 D: 成就感差的表现
内容
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无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：() A: 责任心强的表现 B: 自制力强的表现 C: 独立性强的表现 D: 自信心强的表现
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某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：() A: 精明的表现 B: 行为不友好的表现 C: 独立性强的表现 D: 坚持性强的表现
- 2
不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿() A: 不成熟的表现 B: 成就感强的表现 C: 耍赖的表现 D: 自信心强的表现
- 3
无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：（ ） A: A责任心强的表现 B: B自制力强的表现 C: C独立性强的表现 D: D自信心强的表现
- 4
与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：() A: 好胜心习的表现 B: 坚持性差的表现 C: 社会交往能力强的表现 D: 自制力弱的表现