下列有关翻转课堂的优势，说法正确的有（）
A: 翻转课堂彻底将教师和学生从沉重的负担中解放出来
B: 翻转课堂将促进学生协作学习的能力
C: 翻转课堂可以更好地为学生提供个性化的指导
D: 翻转课堂的课上活动多了，将会花费教师更多的精力去管理课堂纪律
A: 翻转课堂彻底将教师和学生从沉重的负担中解放出来
B: 翻转课堂将促进学生协作学习的能力
C: 翻转课堂可以更好地为学生提供个性化的指导
D: 翻转课堂的课上活动多了，将会花费教师更多的精力去管理课堂纪律
举一反三
- 关于翻转课堂的说法正确的是（ ）？ A: 翻转课堂彻底将教师和学生从沉重负担中解放出来 B: 翻转课堂把课堂交给了学生，教师不用再主导 C: 翻转课堂注重学生个性化辅导 D: 翻转课堂能有效培养学生自学的能力 E: 翻转课堂学生不用在课前进行大量准备
- 【多选题】下列关于翻转课堂描述正确的是 A. 翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动 B. 翻转课堂对教师的教学技能和沟通技能比以往有了更高的要求 C. 实施翻转课堂教学老师的工作量会大为减轻 D. 翻转课堂让老师更密切地联系学生，能更多地指导学生实践
- 以下关于翻转课堂，说法错误的是______？ A: 翻转课堂本质上就是让学生以自学为主, 目的是减轻教师的负担。 B: 翻转课堂是指教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学模式。 C: 翻转课堂有利于实现学生的个性化学习。 D: 翻转课堂有利于培养学生的自主学习能力。
- 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是() A: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 B: 翻转课堂课前任务是与课上紧密相关的 C: 翻转课堂课前任务是有老师提供学习支架的 D: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
- 翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动