我们小时候都听过美人鱼的故事。 真正的海底世界比故事里写的还要有趣。
A: 现实
B: 事实
C: 其实
D: 真实
A: 现实
B: 事实
C: 其实
D: 真实
C
举一反三
- 我们小时候都听过美人鱼的故事。其实真正的海底世界比故事里写的还要有趣。科学研究发现，海洋底部看起来非常安静，然而却不是一点儿声音也没有，海底的动物们一直在“说话”，只不过人的耳朵是听不到的。另外，海底也不是黑暗的，许多鱼会发出各种颜色的亮光，像一个个流动的灯，美极了。 说话人认为海底世界怎么样 A: 很有趣 B: 十分危险 C: 没有水草 D: 需要保护
- 我们小时候都听过美人鱼的故事。其实真正的海底世界比故事里写的还要有趣。科学研究发现，海洋底部看起来非常安静，然而却不是一点儿声音也没有，海底的动物们一直在“说话”，只不过人的耳朵是听不到的。另外，海底也不是黑暗的，许多鱼会发出各种颜色的亮光，像一个个流动的灯，美极了。 研究发现，许多生活在海底的鱼： A: 很孤单 B: 会发光 C: 喜欢热闹 D: 极其聪明
- 小时候听过的故事，至今还能自然而然地记住，指的是（ ）
- 叙事疗法认为，其实每个人都活在自己的故事里。
- 大猪听过··小猪没听过的故事是什么故事?
内容
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故事导入法与实例导入法的区别主要在于 A: 故事与实例其实是一回事 B: 故事可以是真实的也可以是虚构的，实例则要求是生产生活中实际的例子 C: 故事必须是真实的 D: 故事必须比实例更有趣
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小时候听过的故事,至今还能自然而然地记住,这属于( )。 A: 有意识记 B: 无意识记 C: 机械识记 D: 意义识记
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如何创编学前儿童故事 A: 编写幼儿听过的故事 B: 填充故事中的空白 C: 讲述图画中的故事 D: 自创故事
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调查性报道的叙事应包括（ ） A: 故事的开头（或起因） B: 故事的发展 C: 在故事发展过程中被掩盖或忽视的事实 D: 事实的真实面目 E: 事实的结果
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奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。