下面那个环节不属于形象思维？
A: 对事物形象进行捕捉
B: 对事物形象进行记忆
C: 对事物形象做出思考
D: 对事物的未来作出判断
A: 对事物形象进行捕捉
B: 对事物形象进行记忆
C: 对事物形象做出思考
D: 对事物的未来作出判断
举一反三
- 下列对幼儿理解的特点，错误的是 A: 孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发 B: 对事物的理解主要靠具体事物的形象 C: 对事物的理解都是直接理解 D: 幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。
- 依靠事物具体形象或表象进行的思维是具体形象思维
- 以表象和意象作为最基本的元素和手段，由眼前的某个事物形象想到记忆中的另一个事物形象，也可以由记忆中的某个事物形象想到记忆中的另一个事物形象,这是联想思维。（ ） A: 对 B: 错
- S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次是 A: 事物的基础概念、用符号理解表达阶段、对事物理解困难、词句、语句 B: 对事物理解困难、事物的基础概念、用符号理解表达阶段、语句、词句 C: 对事物理解困难、事物的基础概念、用符号理解表达阶段、词句、语句 D: 对事物理解困难、用符号理解表达阶段、事物的基础概念、词句、语句 E: 事物的基础概念、对事物理解困难、用符号理解表达阶段、词句、语句
- 形象思维是主要借助于事物的具体形象和表象进行联想的思维。