历史教师必须帮助学生通过历史学习透析历史现象 , 形成历史概念 , 梳理历史线索 , 从而形成历史结构。
举一反三
- 简述在历史教学中帮助学生形成历史概念的重要意义。
- （）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。 A: 教师观察 B: 学生自评 C: 历史调查 D: 历史制作
- 历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学则探究的是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断（） ①历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是一般与个别的关系 ②历史学以历史哲学为基础④历史哲学与历史学是整体与部分的关系 A: ①③ B: ①④ C: ②③ D: ②④
- 历史教材对学生学习历史的影响。
- 历史文化名城保护工作需要： A: 先梳理历史资源，再划定保护区 B: 梳理历史资源 C: 先划定保护区，再梳理历史资源 D: 划定保护区