幼儿园课程实施的主体?
A: 教师
B: 幼儿
C: 家长
D: 都有
A: 教师
B: 幼儿
C: 家长
D: 都有
A
举一反三
- 按照主体性原则，幼儿园课程实施的主体是（) A: 园长和教师 B: 教师和家长 C: 教师和幼儿 D: 幼儿、教师和家长
- 幼儿园课程最终实施的对象是() A: 教师 B: 幼儿 C: 家长 D: 幼儿园环境
- 在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有（）。 A: 教师 B: 幼儿 C: 课程方案 D: 家长和幼儿园
- “幼儿园园本课程”指的是根据（ ），由幼儿园课程主体（园长、行政人员、幼儿教师、幼儿、家长、社区人士等）参与，在共同合作下，为改善幼儿园的教育质量，所计划并形成的一种有助于幼儿发展的课程实施活动。 A: 家长需求 B: 幼儿发展需求 C: 幼儿园的教育目的 D: 社会需求
- 在幼儿园课程评价中,即是课程评价对象,又是课程评价主体的是( ) A: 教师与家长 B: 管理人员与教师 C: 教师与幼儿 D: 管理人员与幼儿
内容
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（）是实施幼儿园教育目标的重要保证。 A: 幼儿园园长 B: 幼儿园教师 C: 幼儿家长 D: 幼儿
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幼儿是课程实施的主要对象,教师是课程实施的执行者。但在影 响幼儿园课程实施的因素中不仅包括了幼儿、教师等因素,还受到园长与家长的影响。()
- 2
幼儿园课程评价的核心力量是（） A: 教师 B: 园长 C: 幼儿 D: 家长
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幼儿园教师经常和家长沟通幼儿在园表现，根本目的是让家长认可教师的教育行为。（ ）
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幼儿园工作流程规定，幼儿入园时，幼儿园要进行 A: 幼儿知识与能力测评 B: 幼儿智力测评 C: 幼儿家长测评 D: 幼儿健康检查