• 2021-04-14
    ()是指当所需要记忆的事情难以用语言来加以把握时,语言化反而会有损于记忆。
  • 语词遮蔽效应

    内容

    • 0

      程序性记忆涉及的是“如何做( how to do)”的知识,常常需要经过多次尝试和练习才能习得,程序性记忆很难用语言加以描述和传授,如:骑车、游泳、溜冰、篮球等等,均难以用语言进行陈述。这类记忆掌握后的遗忘情况是 A: 一旦掌握很难遗忘 B: 比陈述性记忆容易忘记 C: 掌握后容易忘记 D: 一段时间不练习就忘记

    • 1

      儿童最早出现的记忆是( ) A: 情绪记忆 B: 运动记忆 C: 语言记忆 D: 形象记忆

    • 2

      听觉障碍儿童擅长的记忆类型是( )。 A: 情绪记忆 B: 语言信息 C: 视觉信息 D: 长时记忆

    • 3

      我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识。并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是()。 A: 语义记忆 B: 情境记忆 C: 程序性记忆 D: 陈述性记忆 E: 长时记忆

    • 4

      健忘症患者是指受到损害() A: 语言能力 B: 正常智力 C: 瞬时记忆 D: 长期记忆