依据一定教学思想和教学规律而形成的比较稳固的教学程序及方法的策略体系是（ ）。
A: 教学手段
B: 教学模式
C: 教学方法
D: 教学策略
A: 教学手段
B: 教学模式
C: 教学方法
D: 教学策略
B
举一反三
- 智慧职教: 教学模式是依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的、比较稳固的教学程序及方法的策略体系，包括教学过程中诸要素的组合方式，教学程序及其相应策略。
- （）是教学理论和教学实践的中介，是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。 A: 教学方法 B: 教学策略 C: 教学模式 D: 教学评价
- 教学模式是在一定理论思想指导下,为实现特定的教学目标而设计的比较稳定的教学程序及其实施方法的一个策略体系。（ ）
- 一个完整教学模式包括的要素是（）。 A: 教学理论基础、教学目标、教学条件 B: 教学程序、师生角色 C: 教学安排、教学方法 D: 教学策略、教学评价
- （）指向整个教学过程，具有相对的稳定性；（）指向局部的教学行为，具有灵活多变性。 A: 教学模式、教学策略 B: 教学方法、教学策略 C: 教学策略、教学模式 D: 教学模式、教学方法
内容
- 0
（）是指为完成教学任务，配合某种教学方法而采用的器具、资料与设施。 A: 教学手段 B: 教学策略 C: 教学方式 D: 教学模式
- 1
是指为达到教学目的所采用的方法和手段。 A: 教学策略 B: 教学手段 C: 教学方法
- 2
在某一教学思想和原理的指导下，围绕某一主题，为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系就是（） A: 教学内容 B: 教学模式 C: 教学形式 D: 教学方法
- 3
对于微课的教学设计而言，教学策略的选择分为（ ）。 A: 教学活动的选择策略 B: 教学媒体的选择策略 C: 教学设计的选择策略 D: 教学方法的选择策略
- 4
（）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法 A: 教学设计 B: 教学策略 C: 教学目标 D: 教学大纲