在学科课程的组织形式中，通常有“单一学科”、“相关课程”和（）。
A: 多学科课程
B: 核心课程
C: 融合课程
A: 多学科课程
B: 核心课程
C: 融合课程
举一反三
- 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（） A: 学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 B: 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 C: 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程 D: 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程
- 以减少教学学科合并相关学科的办法，将几门学科教学内容组织在一门综合学科中，是什么课程（） A: 核心课程 B: 国家课程 C: 校本课程 D: 综合课程
- 把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于（）。 A: 活动课程 B: 核心课程 C: 相关课程 D: 融合课程
- 把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限的课程是（） A: 相关课程 B: 融合课程 C: 核心课程 D: 经验中心课程
- 下列不属于综合课程的形式的是() A: 融合课程 B: 广域课程 C: 学科课程 D: 核心课程