以游戏的形式开展活动实施教学，完成特定的教育教学目标，这种游戏实施的组织形式是()
A: 自选游戏
B: 教学游戏
C: 本体性游戏
D: 目的性游戏
A: 自选游戏
B: 教学游戏
C: 本体性游戏
D: 目的性游戏
举一反三
- 学前儿童游戏教育实施的两种主要组织形式是（）。 A: 角色游戏 B: 创造性游戏 C: 自选游戏 D: 教学游戏
- 游戏教育实施只有教学游戏一种形式。()
- 作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为 A: 本体性游戏 B: 过程性游戏 C: 结果性游戏 D: 工具性游戏
- 幼儿园游戏活动按照组织形式的不同，分为： A: 创造性游戏 B: 有规则游戏 C: 教学游戏 D: 自选游戏
- 教师利用游戏的形式，为完成一定的教学任务而编制的，用于作业教学的游戏，可称为（ ）。 A: 创造性游戏 B: 角色游戏 C: 教学游戏 D: 自发组织游戏