有6个座位和6名学生，座号和学生的编号都为1、2、3、4、5、6，现安排这6名学生坐到座位上，要求没有一个座位空着，但学生的编号与座号不全相同，则有（）种安排方法。
A: 720
B: 719
C: 819
D: 820
A: 720
B: 719
C: 819
D: 820
B
举一反三
- 有7个学生和7张票，对应剧院里同一排的7个连续座位。每个座位只能安排一个学生，可以内部调换，但每个学生要么按票入座到指定座位，要么正好坐到指定座位旁边。则入座方式有多少种______ A: 8 B: 13 C: 21 D: 34
- A330-200飞机共有（）个乘务员的座位，驾驶舱有（）个机组座位。 A: 6/4 B: 8/5 C: 10/4 D: 12/4
- 【多选题】安排学生座位需要注意: A. 形成“座位无优劣”的思想 B. 固定座位，重点照顾学习成绩好的学生 C. 定出座位安排的原则，由学生自主组合 D. 定期轮换座位
- 学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。
- 4.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。
内容
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《国际危规》英文名称索引表中包括( )。(1)英文名称;(2)联合国编号;(3)危险类别;(4)是否是海洋污染物;(5)EmS编号;(6)MFAG编号 A: (1)、(2)、(3)和(4) B: (1)、(2)、(3)、(4)和(5) C: (1)、(2)、(3)、(4)和(6) D: (1)、(2)、(3)、(4)、(5)和(6)
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校车的副驾驶座位可以安排学生乘坐。（）
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一组有[tex=0.643x0.786]SBMIs+VUk7//BOpfqlQl0w==[/tex]个学生。在同一间教室内给他们分派座位。一共上两次课。如果没有学生在这两次课时分派在同一个座位上，有多少种方式?
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400名学生坐6辆车去郊游，前5辆车各坐68名学生，第6辆车要坐多少名学生？
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7位旅客，即N、O、P、R、S、T和U，将分到9个飞机座位中的恰好一个。这些座位的编号是1至9，并按下面的次序排列： 前排：1 2 3 中排：4 5 6 后排：7 8 9 只有同一排的座位相互之间紧挨着。分座位必须满足下面的条件： (1)O的座位在后排； (2)P的座位紧挨着R的座位，并且紧挨着一个空座位； (3)R的座位在N的座位的后一排； (4)S和U的座位都不紧挨着N的座位。 如果O的座位紧挨着一个空座位，下面哪一个选项必定是真的 A: O的座位号是8 B: T的座位号是2 C: U的座位号是1 D: 座位4空着