教师的才干表现在（）。
A: 会管理学生
B: 渊博的知识
C: 善于为学生营造宽松愉悦的成长环境
A: 会管理学生
B: 渊博的知识
C: 善于为学生营造宽松愉悦的成长环境
举一反三
- 对于一个教师来说，善于为学生营造一个()的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要。 A: 严格 B: 宽松愉悦 C: 平等 D: 自由
- 2.如果学生希望教师具有精通业务、兴趣广泛、知识渊博等特征，则说明学生把教师看成（ ）。
- （）是人成长的外部环境，教育者应该为学生的成长不断营造适合于学生心理特征的教育环境。
- “皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。 A: 教师要善于了解学生 B: 教师要善于赞赏学生 C: 教师要有很高的知识水平 D: 教师要有自信心
- 校园片的启迪（ ）。 A: 歌颂教师无私奉献 B: 表现学生学习知识，追求理想，成长成才 C: 歌颂青春，活力，创造奇迹 D: 环境对教育的重要作用