测评（）是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量。 A: 目标 B: 标度 C: 标记 D: 标准

2022-07-29

测评（）是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量。
A: 目标
B: 标度
C: 标记
D: 标准

答案：

B

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【多选题】下列对测评指标的制定过程描述不正确的是 A. 准备→确定测评要素→确定测评标志和测评标度→试用和反馈调整→修改和补充→检验→实施成套的人事测评工具 B. 准备→确定测评标志和测评标度→确定测评要素→试用和反馈调整→修改和补充→检验→实施成套的人事测评工具 C. 准备→确定测评要素→确定测评标志和测评标度→检验→试用和反馈调整→修改和补充→实施成套的人事测评工具 D. 试用和反馈调整→确定测评要素→确定测评标志和测评标度→准备→修改和补充→检验→实施成套的人事测评工具
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人员素质测评标准体系的设计分为横向结构和纵向结构两个方面。其中，横向结构是基础，包括（） A: 测评目的、测评内容 B: 结构要素、行为环境要素、工作绩效要素 C: 测评目标、测评项目 D: 测评项目、测评指标
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人才测评指标体系包括（） A: 测评维度 B: 测评标志 C: 测评内容 D: 测评标度 E: 指标权重 F: 测评说明
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测评的指标体系包括() A: 测评内容 B: 测评要素 C: 测评指标 D: 计分标准 E: 评价反馈
4
明确了客体与目的后，构建体系的第二步明确测评要素和测评标准体系结构，将测评内容进一步标准化，变成（）测评要素。 A: 简练的 B: 独立的 C: 完备的 D: 可操作的

测评（ ）是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量。 A: 目标 B: 标度 C: 标记 D: 标准