认知策略指调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习。()
举一反三
- “运用有关人们如何学习、记忆、思维的规则来支配自己的学习、记忆或认知行为，并提高自己学习、记忆或认知效率的能力”的学习，指的是哪种类型的学习？ A: 知识的学习 B: 技能的学习 C: 态度的学习 D: 认知策略的学习
- 按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。 A: 认知策略 B: 智慧技能 C: 言语信息 D: 动作技能
- 心理发展包括心理过程各种技能，如感知觉、记忆、注意、思维、想象等
- 按照加涅的学习结果分类观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( ) A: 智慧技能 B: 认知策略 C: 言语信息 D: 动作技能
- 内部组织起来的用于调节学习者内部注意、学习、记忆与思维过程的技能是对加涅根据学习结果对学习分类的哪一种( ) A: 智力技能 B: 认知策略 C: 运动技能 D: 态度