从本质上讲，打轮廓的过程就是运用特定的归纳法去观察、分析客观物象的过程，这种方法是（）
A: 立体化归纳法
B: 整体化归纳法
C: 个体化归纳法
D: 几何化归纳法
A: 立体化归纳法
B: 整体化归纳法
C: 个体化归纳法
D: 几何化归纳法
举一反三
- 归纳和演绎是教育理论研究中两种基本的逻辑思维方法。其中归纳法包括（） A: 完全归纳法、不完全归纳法和简单枚举法 B: 完全归纳法、简单枚举法和科学归纳法 C: 整体归纳法、个别归纳法和科学归纳法 D: 简单枚举法、因果归纳法和科学归纳法
- 归纳方法包括:不完全归纳法、完全归纳法、数学归纳法
- 将客观物象归纳、概括为基本几何形体的方法，我们将其称为（）。 A: 几何分割法 B: 几何归纳法 C: 数学归纳法 D: 抽象归纳法
- 在归纳分析中，依据研究对象的所有事实或各个部分归纳出该研究对象的一般性结论的方法被称为（） A: 完全归纳法 B: 不完全归纳法 C: 科学归纳法 D: 简单枚举法
- 归纳方法包括：不完全归纳法、（）和数学归纳法