亲子游戏中父母的角色是观察者、引导者和游戏伙伴，而非替代者。()
举一反三
- 教师应该在幼儿园游戏指导过程中扮演（）角色。 A: 控制者 B: 观察者 C: 引导者 D: 主导者
- 在角色游戏中,教师应该成为幼儿游戏的________。 A: 支持者 B: 促进者 C: 指挥者 D: 引导者
- 教师在儿童游戏中的角色和地位有（）。 A: 游戏环境的创设性 B: 游戏实施的权威者 C: 游戏进展的支持者 D: 游戏过程的观察者
- 教师在幼儿游戏中应扮演的角色有 A: 游戏环境的创设者 B: 游戏过程的观察者 C: 游戏进程的支持者 D: 游戏过程的控制者
- 学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（）。 A: 既是教育指导者又是游戏伙伴 B: 既是权威者又是游戏伙伴 C: 既是游戏支持者又是游戏观察者 D: 既是游戏观察者又是游戏的评价者