举一反三
内容
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以下有关教师“无意不公正”的说法中,错误的是() A: 无意不公正是教师无意识的不公正 B: 有意不公正可以转化为无意不公正 C: 无意不公正的危害性不大 D: 无意不公正的转化关键在于让教师意识到不公正的存在
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中国大学MOOC: 亚里士多德在谈论公民的勇敢德性和公正时曾谈到：“所有的人在说公正时，都是指一种品质。这种品质，使一个人倾向于做正确的事情，使他做事公正，并愿意做公正的事。同样，人们在说不公正时，也是指一种品质。这种品质，使一个人做事不公正，并愿意做不公正的事。”这句话出自他的哪部著作？
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任何法规都应当体现公正。但什么是公正，却有太多不同的标准，对于任何法规，总有人认为公正，也有人认为不公正。 如果上述断定为真，则以下哪项一定为假 Ⅰ有人认为所有的法规都是公正的； Ⅱ有的法规所有人都认为不公正； Ⅲ所有人都认为法规大多数是公正的。 A: 只有Ⅰ B: 只有Ⅱ C: 只有Ⅲ D: 只有Ⅰ和Ⅱ E: Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
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英国哲学家培根在《论司法》中说过：“一次不公正的审判比十次犯罪所造成的危害尤烈，因为犯罪不过弄脏了水流，而不公正的审判则败坏了水的源头。”这句话给我们的启示（ ） A: 公正是法治的生命线 B: 司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用 C: 要坚持立法公正和执法公正并重 D: 要重程序公正轻实体公正
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亚里士多德在谈论公民的勇敢德性和公正时曾谈到：“所有的人在说公正时，都是指一种品质。这种品质，使一个人倾向于做正确的事情，使他做事公正，并愿意做公正的事。同样，人们在说不公正时，也是指一种品质。这种品质，使一个人做事不公正，并愿意做不公正的事。”这句话出自他的哪部著作？ A: 《诗学》 B: 《工具论》 C: 《尼各马可伦理学》 D: 《形而上学》