人们根据已知的信息,沿着不同的方向思考,产生大量、独特新思想的思维方式称为( )
发散性思维
举一反三
- 人们根据已知的信息,沿着不同的方向思考,产生大量、独特新思想的思维方式称为() A: A收敛性思维 B: B发散性思维 C: C创新性思维 D: D逻辑性思维
- 沿着不同的方向思考,重组当前信息和记忆中存储的信息,产生大量的、独特的新思想是一种() A: 经验思维 B: 辐合思维 C: 常规思维 D: 创造思维
- 沿着不同方向思考,会产生出大量的、独特的思想,这种思维属于 A: 发散思维 B: 分析思维 C: 直观思维 D: 聚合思维
- 创造思维可以使人们沿着不同方向思考,得出大量不同的结论。( )
- 从已知已知信息中产生大量独特信息,能沿不同方向进行的思维是()。 A: 分析思维 B: 发散思维 C: 聚合思维 D: 求同思维
内容
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()是指人们沿着不同方向思考,得出大量不同的结论的思维。 A: 辐合思维 B: 发散思维 C: 分析思维 D: 直觉思维
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人们沿着不同的方向思考,探索问题答案的思维是( )
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思维分为聚合思维和发散思维,聚合思维是指人们通过已知的信息,利用熟悉的规律解决问题。发散思维是人们沿着不同的方向思考,重新组织当前信息和记忆系统中储存的信息,产生出大量、独特的新思想。根据上述定义,下列属于发散思维的是()。 A: 设计师将五颜六色的塑料袋制作成婚纱。 B: 数学课上,小明用老师常讲的方法解题 C: 天气热了,小林经常洗冷水澡 D: 秋天,农民用播种机播种
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人们沿着不同的方向思考,解决问题时,产生多种答案和结论的思维活动是 A: 集中思维 B: 发散思维 C: 直觉思维 D: 分析思维
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思维分为聚合思维和发散思维。聚合思维是指人们通过己知的信息,利用熟悉的规律解决问题。发散思维是人们沿着不同的方向思考,重新组织当前信息和记忆系统中储存的信息,产生出大量、独特的新思想。根据上述定义,下列属于发散思维的是() A: 设计师将五颜六色的塑料袋制作成婚纱 B: 数学课上,小海用老师常讲的方法解题 C: 秋天,农民用收割机收割粮食 D: 天气热了,小张经常洗冷水澡