“单因子构件凑成法”把一个复杂的问题分解成若干个简单的问题去解决，这很好地体现了下列哪种数学思想？
A: 化繁为简的思想
B: “变中有不变”的思想
C: 有限与无限的思想
D: 数学抽象的思想
E: 公理化思想
F: 类比的思想
G: 数形结合的思想
H: 分类的思想
A: 化繁为简的思想
B: “变中有不变”的思想
C: 有限与无限的思想
D: 数学抽象的思想
E: 公理化思想
F: 类比的思想
G: 数形结合的思想
H: 分类的思想
A
举一反三
- 在小学数学材料中，面积公式的推导过程包含的主要数学思想是______。 A: 函数与方程思想，集合与对应思想 B: 分类与整合思想，集合与对应思想 C: 数学模型思想，公理化思想 D: 有限与无限思想，化归与转化思想
- 将角分为锐角、直角和钝角体现的数学思想是（） A: 数形结合思想 B: 分类思想 C: 集合思想 D: 方程和函数思想
- 老子的《道德经》云：“一生二，二生三，三生万物”体现了下列哪种数学思想。 A: 数形结合 B: 数学归纳法 C: 整体思想 D: 类比思想方法
- 数学的基本思想包括抽象思想、_________思想、建模思想。
- 数学思想的3个基本思想是( )。 A: 抽象思想 B: 推理思想 C: 统计思想 D: 模型思想
内容
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在小学数学教材中,应用列方程的方法求解应用题,渗透的主要数学思想是( ) A: 分类与整合思想;或然与必然思想 B: 一般与特殊思想;符号化思想 C: 或然与必然思想;数学模型思想 D: 符号化思想;数学模型思想
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用绳子测量不规则图形的周长时，体现的数学思想是 A: 单位化思想 B: 转化思想 C: 极限思想 D: 分类思想
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在圆面积公式推导时，主要运用了哪种数学思想？ A: 转化思想 B: 极限思想 C: 集合思想 D: 分类思想
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在圆面积公式推导时，主要运用了哪种数学思想？ A: 转化思想 B: 极限思想 C: 集合思想 D: 分类思想
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数学基本思想有：（ ）思想、（ ）思想、（ ）思想。