潜力的实现是一个外化和内化对立统一的过程()
对
举一反三
- 高校学生思想品德形成的过程是一个()的过程。 A: 先内化,后外化的过程 B: 先外化,后内化的过程 C: 内化和外化同时进行的过程 D: 以上都不是
- 关于内化和外化关系,不正确的叙述是( )。 A: 内化和外化既相互联系又有所不同 B: 内化是外化的基础和前提,外化是内化的外显和表现 C: 内化和外化构成思想政治教育的完整过程 D: 内化中有外化,外化中有内化
- 个人与社会是的关系( )。 A: 对立 B: 统一 C: 对立统一 D: 非对立非统一
- 内化与外化是思想政治学科教学过程中密不可分的两个过程,其中内化是根本,没有内化就没有外化;而外化是基础,它是内化的归宿和深化。()
- 技能学习具有以下特点() A: 这是一个“外化—内化”双向构建的过程,示范将极大促进技能的掌握 B: 这是一个“外化—内化”双向构建的过程,合乎法则的练习将极大促进技能的掌握 C: 这是一个“内化—外化”双向构建的过程,合乎法则的练习将极大促进技能的掌握 D: 这是一个“内化—外化”双向构建的过程,合乎法则的示范将极大促进技能的掌握
内容
- 0
技能学习具有以下特点 A: 这是一个“外化-内化”双向构建的过程,示范将极大促进技能的掌握 B: 这是一个“外化-内化”双向构建的过程,合乎法则的练习将极大促进技能的掌握 C: 这是一个“内化-外化”双向构建的过程,合乎法则的练习将极大促进技能的掌握 D: 这是一个“内化-外化”双向构建的过程,合乎法则的示范将极大促进技能的掌握
- 1
态度变化过程的三个阶段是() A: 服从、异化、外化 B: 服从、同化、外化 C: 服从、外化、内化 D: 服从、同化、内化
- 2
简述新闻写作的内化与外化过程。
- 3
一个最基本的教育过程从时间流程上可以大体归纳为()。 A: 预备—内化一巩固 B: 预备—吸收—巩固 C: 导入—内化一巩固 D: 导入—内化—终结
- 4
在思想政治教育过程中,外化是内化的基础和前提,内化是外化的外显和表现。