下列哪种特点有利于学生对词语的记忆
A: 熟语丰富且使用频率较高
B: 书面形式不实行分词连写
C: 广泛运用词根复合法构成新词
D: 汉语中有很多包含文化内容的词语和文言词语
A: 熟语丰富且使用频率较高
B: 书面形式不实行分词连写
C: 广泛运用词根复合法构成新词
D: 汉语中有很多包含文化内容的词语和文言词语
举一反三
- 下列哪种特点不利于学生对词语的记忆 A: 双音节词占优势 B: 熟语丰富且使用频率较高 C: 书面形式不实行分词连写 D: 广泛运用词根复合法构成新词
- 词汇教学的难点是（） A: 单音节词学习 B: 常用词语辨析 C: 词语文化含义 D: 没有分词连写
- 汉语作为第二语言教学中，词汇教学的优势有（ ） A: 词语构成以词根复合法为主 B: 以双音节词为主 C: 词语音节少 D: 同义词很多
- 下列的内容中属于公文用语要求的有（ ） A: 运用大量介词结构 B: 专用词语和文言词语的广泛运用 C: 短句的运用 D: 无主句使用 E: 句群的灵活多样
- 关于现代汉语词汇，下列说法不正确的是 A: 词缀不但数量多，而且很能产 B: 广泛运用词根复合法构成新词 C: 熟语非常丰富，而且结构简练、含义丰富、使用频率高 D: 汉语语素以单音节为基本形式，数量上占绝对优势