汉语作为第二语言教学中，词汇教学的优势有（ ）
A: 词语构成以词根复合法为主
B: 以双音节词为主
C: 词语音节少
D: 同义词很多
A: 词语构成以词根复合法为主
B: 以双音节词为主
C: 词语音节少
D: 同义词很多
举一反三
- 汉语作为第二语言教学，词汇学习的优势有哪几点？（ ） A: 词是以双音节为主。 B: 汉语中的词缀数量极少，但具能产性，且便于判断词性。 C: 汉语在构词上以词根复合法为主。 D: 汉语常用词语的使用频率也比较高。
- 关于汉语词汇和词汇教学，下列哪项说法不正确？ A: 汉语词汇以双音节词为主 B: 词汇教学是汉语教学的基础 C: 在语言诸要素中，词汇与社会的联系最为紧密 D: 词汇教学涉及字形、语音、语义和语法四个方面
- 下列属于汉语学习中词汇方面的难点的是（）。 A: 汉语的词音节少 B: 大量固定的四字成语 C: 构词方式以词根复合法为主
- 中国大学MOOC: 词语的音节由单音节为主变为以双音节为主是以下哪个时期汉语的显著特征（ ）。
- 现代汉语词以三音节为主。