在或长或短的一段时间内，教师围绕事先选择的主题组织教育活动，旨在打破学科界限，将学习内容有机联系在一起的活动是
A: 领域活动
B: 区域活动
C: 学科活动
D: 主题活动
A: 领域活动
B: 区域活动
C: 学科活动
D: 主题活动
D
举一反三
- “围绕某一主题，打破学科之间的界限，将各种学习内容有机联系在一起”是对下列哪种活动的基本特点？（） A: 学科活动 B: 单元主题活动 C: 方案活动 D: 区域活动
- （ ），就是在或长或短的一段时间内，教师围绕事先选择的主题组织教育活动。 A: 单元主题活动 B: 游戏活动 C: 整合活动 D: 学期教育活动
- “围绕某一主题，打破学科之间的界限，将各种学习内容有机联系在一起”是对下列哪种活动的基本特点？
- 在一段时间内围绕一个中心内容来组织的教育教学活动，被称为（） A: 项目活动 B: 学科活动 C: 综合活动 D: 单元主题活动
- 主题活动名称是指 A: 在或长或短的一段时间内，围绕某一主题开展的教育活动 B: 教学时间内，就某一内容开展的一个集体教学活动
内容
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以某一主题为中心组织课程，打破学科或领域的界限，建立各学科之间的自然的、有机的联系，把学习内容融会成一种新的体系的教育活动组织形式，这种活动是（） A: 分学科式教学活动 B: 综合主题式活动 C: 按领域分类的活动 D: 小组活动
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在一段时间内围绕一个中心内容来组织的教育教学活动是（ ） A: 单元主题课程 B: 项目活动 C: 学科领域课程 D: 方案课程
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在一段时间围绕一个中心内容（即主题）来组织教育、教学活动的活动是指（）。 A: 科学活动 B: 主题活动 C: 小组活动 D: 区域活动
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单元主题活动设计即在一段时间内围绕一个中心(主题)来组织的教育教学活动。
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将各种学习内容围绕一个“中心”有机联系起来的教育活动是（ ）。 A: 单一的教育活动 B: 单元主题活动 C: 游戏活动 D: 混合活动