A: 选择和假设，收集资料，制定方案，整理分析，解释结果
B: 选择和假设，制定方案，收集资料，整理分析，解释结果
C: 收集资料，选题和假设，制定方案，整理分析，解释结果
D: 制定方案，选题和假设，制定方案，整理分析，解释结果
E: 以上都不是
举一反三
- 调查研究的逻辑步骤为( ) A: 收集资料,选题和假设,制定研究方案,整理分析,解释结果 B: 选题和假设,收集资料,制定研究方案,整理分析,解释结果 C: 选题和假设,制定研究方案,收集资料,解释结果,整理分析 D: 选题和假设,制定研究方案,收集资料,整理分析,解释结果 E: 选题,寻找调查对象,设计调查表格,整理分析,解释结果
- 教育技术课题研究的过程四个阶段中，最重要的两项活动是（）。 A: 选题和制定研究方案 B: 制定方案实施研究 C: 制定方案整理结果 D: 选择课题整理结果
- 心理学研究的基本程序是（）。 A: 选题和提出假说 B: 设计研究方案 C: 收集资料，整理与分析资料 D: 解释结果和检验假设
- 农业技术经济学研究的一般程序为（） A: 资料收集与整理、制定研究计划、方案优选和综合评价 B: 制定研究计划、资料收集与整理、方案优选和综合评价 C: 制定研究计划、资料收集与整理、综合评价和方案优选 D: 资料收集与整理、制定研究计划、综合评价和方案优选
- 社会调查中最重要的一步是社会调查中最重要的一步是（） A: 选题 B: 制定研究方案 C: 收集资料 D: 整理和分析资料 E: 解释结果
内容
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科学教学研究的基本步骤以下正确的是： A: 选题-制定研究方案-查阅文献-收集研究信息资料-整理分析资料-形成研究报告-结题验收 B: 选题-制定研究方案-收集研究信息资料-查阅文献-整理分析资料-形成研究报告-结题验收 C: 选题-收集研究信息资料-查阅文献-整理分析资料-制定研究方案-形成研究报告-结题验收 D: 选题-查阅文献-制定研究方案-收集研究信息资料-整理分析资料-形成研究报告-结题验收
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以下有关市场调研流程排序正确的是（） A: 制定调研方案——实施调研、收集信息——整理分析信息 B: 整理分析信息——制定调研方案——实施调研、收集信息 C: 做出决策——撰写市场报告——制定调研方案 D: 做出决策——制定调研方案——实施调研
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决策的计划过程的步骤是（） A: 制定目标，确定备选方案，选择方案，收集分析相关数据。 B: 制定目标，选择方案，确定备选方案，收集分析相关数据。 C: 制定目标，收集分析相关数据，选择方案，确定备选方案。 D: 制定目标，确定备选方案，收集分析相关数据，选择方案。
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定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题，形成资料收集的内容和次序，并在资料收集后进行整理和分析，分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以，（）是定性研究的核心所在。 A: 分析解释 B: 整理概括 C: 归纳总结 D: 演绎推理
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以下科研程序可能正确的是： A: 研究设计-选题-收集资料-整理资料-分析资料-撰写论文-论文评价 B: 选题-研究设计-收集资料-整理资料-分析资料-撰写论文-论文评价 C: 选题-研究设计-撰写论文-收集资料-整理资料-分析资料-修改论文-论文评价 D: 选题-研究设计-整理资料-分析资料-收集资料-撰写论文-论文评价