以下几种说法中,不属于中国传统法律文化特点的是()
A: 重视道德教化的作用
B: 重视调解的作用
C: 重视权利观念
D: 重视制定法
A: 重视道德教化的作用
B: 重视调解的作用
C: 重视权利观念
D: 重视制定法
C
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举一反三
- 中国传统法律文化的特点包括() A: 重视道德教化对人的行为的调控 B: 重视调解在解决纠纷中的作用 C: 判例是主要的法律渊源之一 D: 自然法观念一度盛行 E: 不重视诉讼,权利观念淡薄
- 中国传统法律文化的特点包括() A: A重视道德教化对人的行为的调控 B: B重视调解在解决纠纷中的作用 C: C判例是主要的法律渊源之一 D: D自然法观念一度盛行 E: E不重视诉讼,权利观念淡薄
- 坚持依法治国和以德治国相结合,必须既重视发挥法律的教化作用,又重视道德的规范作用。() A: 否 B: 是
- 智慧职教: 治理国家和社会必须一手抓法治、一手抓道德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用
- 下列哪一项不属于我国传统法律文化中的消极因素?() A: A以“三纲”为核心的封建主义教义 B: B轻视法律的作用 C: C重视道德教化 D: D法即是刑
内容
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智慧职教: 治理国家和社会必须一手抓法治、一手抓道德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,实现法律和道德相辅相成,法律和道德相得益彰
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下列选项中不是人文主义教育的特征的是 A: 重视教育培养人的作用 B: 重视学习人文学科 C: 重视运用传统的教学方法 D: 重视教师的作用
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坚持依法治国和以德治国相结合。以下相关表述不正确的是______。 A: 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 B: 法律主要发挥教化作用,道德主要发挥规范作用 C: 强化法律对道德建设的促进作用,强化道德对法治文化的支撑作用 D: 要始终坚持一手抓法治、一手抓德治,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用
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我国传统法文化中的消极因素有()。 A: 重视调解在解决一般纠纷中的作用 B: 注重成文法 C: 法即是刑 D: 轻视诉讼和权利观念淡薄
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( ) ,是中国传统思想的重要特点。 A: 重视皇权 B: 重视理性 C: 重视人事 D: 关注社会 E: 重视儒学