123木头人属于以下何种认知游戏的类型？
A: 规则性游戏
B: 象征性游戏
C: 建构性游戏
D: 功能性游戏
A: 规则性游戏
B: 象征性游戏
C: 建构性游戏
D: 功能性游戏
A
举一反三
- 皮亚杰所划分的游戏类型是() A: 机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏 B: 模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏 C: 机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏 D: 练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏
- 以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是( ) 。 A: 练习性游戏 B: 象征性游戏 C: 规则性游戏 D: 扮演性游戏
- 从学前儿童认知发展的角度可以将游戏划分为() A: 创造性游戏、合作性游戏 B: 有规则游戏、无规则游戏、有合作游戏、无合作游戏 C: 感知运算游戏、象征性游戏、结构性游戏、有规则游戏 D: 感觉运动游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏
- 按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（） A: 感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B: 单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 C: 运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏 D: 探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏
- 【单选题】按儿童的认知发展来分类,游戏可分为() A. 单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 B. 练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏 C. 运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏 D. 探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏
内容
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学前儿童的典型游戏是 A: 结构性游戏 B: 规则性游戏 C: 象征性游戏 D: 合作性游戏
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从幼儿认知能力的发展来看，可将幼儿游戏分为练习性游戏、象征性游戏、建构性游戏和（）。
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皮亚杰从认知发展的角度把幼儿园的游戏类型分为() A: 感觉运动游戏 B: 象征游戏 C: 规则游戏 D: 合作游戏 E: 联合性游戏
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这类游戏具有规定性、竞赛性和文化传承性等特点，也是儿童游戏的高级形式。这是（）。 A: 角色游戏 B: 规则性游戏 C: 象征性游戏 D: 创造性游戏
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【单选题】儿童最早玩的游戏类型是练习性游戏规则游戏,象征性的游戏,建构游戏 A. 练习性游戏规则游戏，象征性的游戏，建构游戏 B. 规则游戏，象征性的游戏，建构游戏 C. 象征性的游戏，建构游戏 D. 建构游戏