有的幼儿 3 岁就能很好地辨别左右方位，而有的幼儿直到 6 岁才能正确辨别出左右方位，这说明不同幼儿之间（ ）。
A: 在发展速度上存在个体差异
B: 是有智力超常和弱智之分的
C: 心理水平存在本质的不同
D: 有的幼儿的某些心理能够发展，有的幼儿则不能
A: 在发展速度上存在个体差异
B: 是有智力超常和弱智之分的
C: 心理水平存在本质的不同
D: 有的幼儿的某些心理能够发展，有的幼儿则不能
举一反三
- 有的儿童3岁就能很好地辨别左右方位,而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位,这说明不同儿童之间() A: 是有智力超常和弱智之分的是有智力超常和弱智之分的 B: 有的儿童的某些心理能够发展，有的儿童则不能 C: 在发展速度上存在个别差异 D: 心理水平存在本质的不同
- 有的儿童3岁就能很好地辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位，这说明不同儿童之间： A: 是有智力超常和弱智之分的 B: 有的儿童的某些心理能够发展，有的儿童则不能 C: 在发展速度上存在个别差异 D: 心理水平存在本质的不同
- 有的儿童3岁就能很好地辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位，这说明不同儿童之间
- 幼儿( )岁开始能以自身为中心辨别左右方位。 A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
- 5-6岁幼儿能辨别自己的（）。 A: 前后 B: 位置 C: 方位 D: 左右