婴幼儿不会说话时，可以跟着大人背诵的节奏做动作，过一段时间就可以随着大人说出最后押韵的字，以后就可以逐渐说出一句儿歌，最后可以说出完整的儿歌。
举一反三
- 儿歌对增长幼儿的知识、扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的语言，特别是对语音和语感的训练有着非常重要的作用。 1岁以前的婴儿的儿歌水平： A: 听成人念简短的儿歌，感知音韵。 B: 说出儿歌的开头或结尾的几个字，然后是说一句、两句以上儿歌 C: 说完整的一首三字儿歌 D: 会说4～5首儿歌
- 单选(1分) 儿歌对增长幼儿的知识、扩大幼儿的眼界,丰富幼儿的语言,特别是对语音和语感的训练有着非常重要的作用。 1岁以前的婴儿的儿歌水平: A: 听成人念简短的儿歌,感知音韵。 B: 说完整的一首三字儿歌 C: 说出儿歌的开头或结尾的几个字,然后是说一句、两句以上儿歌 D: 会说4~5首儿歌
- 说出两首你最喜欢的儿歌名称,尝试分析这两首儿歌的特点。(儿歌是幼儿文学的重要组成部分,请大家自主学习儿歌的相关知识并在3月8日前作答)
- 说出5种计算机可以处理的数据。
- 说出五种可以引起炸药爆炸的能量？