（）具有循环特征，系统性强的评价模式。
A: 外貌评价模式
B: 目标模式
C: CIPP模式
D: 目标游离模式
A: 外貌评价模式
B: 目标模式
C: CIPP模式
D: 目标游离模式
举一反三
- 课程评价模式有（） A: 目标评价模式 B: 目的游离评价模式 C: CIPP评价模式 D: CSE评价模式
- 课程评价的主要模式()。 A: 目标评价模式 B: 目的游离评价模式 C: CIPP评价模式 D: CSE评价模式 E: 赞赏评价模式
- 课程评价的主要模式有()。 A: 目的游离评价模式 B: 目标评价模式 C: CSE评价模式 D: CIPP评价模式 E: 成果评价模式
- 第一个较为完整的教育评价模式（）。 A: 目标达成模式 B: CIPP模式 C: 应答模式 D: 目标游离模式
- 课程评价中的CIPP模式是指（）。 A: 背景、输入、过程、结果评价模式 B: 泰勒模式 C: 目标评价模式 D: 目的游离评价模式