幼儿园课程资源开发与利用的一般流程中，第三步流程是哪一个？
A: 课程资源开发与利用效果的评价
B: 评估课程资源
C: 课程资源的开发与利用
A: 课程资源开发与利用效果的评价
B: 评估课程资源
C: 课程资源的开发与利用
举一反三
- 关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（）。①教师在课程资源开发中要发挥主体作用②根据实际情况选择和利用课程资源③课程资源要有多样性、丰富性、独特性④课程资源的开发与学生无关 A: ①②③ B: ①②④ C: ①③④ D: ②③④
- 关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是()A.教师在课程资源开发中要发挥主体作用B.根据实际情况选择和利用课程资源C.课程资源要有多样性、丰富性、独特性D.课程资源的开发主体是教师，与学生无关 A: 教师在课程资源开发中要发挥主体作用 B: 根据实际情况选择和利用课程资源 C: 课程资源要有多样性、丰富性、独特性 D: 课程资源的开发主体是教师，与学生无关
- 课程资源开发与利用的途径（）
- 根据体育与健康课程资源的功能与特点分为( )和体育课程条件资源。 A: 人力资源的开发与利用 B: 体育课程内容资源 C: 时间资源的开发与利用 D: 自然地理资源的开发与利用
- 课程的起点是（ ）。 A: 课程资源的开发与利用 B: 课程资源的创生 C: 课程资源的筛选 D: 课程资源的整合