《猜猜我有多爱你》，《鳄鱼怕怕牙医怕怕》两个绘本当中分别运用了（ ）手段实现了画面的趣味性？
A: 特写，拟人
B: 夸张，特写
C: 拟人，漫画
D: 拟人，对比
A: 特写，拟人
B: 夸张，特写
C: 拟人，漫画
D: 拟人，对比
举一反三
- 绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》中画面的趣味性主要采用哪些手段来来实现？（ ） A: 拟人与漫画 B: 拟人与特写 C: 夸张与漫画 D: 夸张与特写
- 赏析绘本故事《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，你认为正确的有以下哪几项？ A: 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》文本语言重复部分很多，体现了语言的反复性。 B: 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》文本语言欢快动感，用了夸张和拟人手法让幼儿读者觉得趣味盎然。 C: 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》告诉小朋友一个深刻的主题，即要保护要牙齿，按时刷牙。 D: 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》中，写的是鳄鱼天真可爱的形象，是一个和伙伴之爱相关的故事。
- （ ）作品《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》属于行为习惯主题类绘本。 A: 五味太郎 B: 大友克洋 C: 宫崎骏 D: 鸟山明
- 中国大学MOOC:《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》这本绘本中，双线叙事结构主要体现在重复的文字上。
- 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》与儿童戏剧《小熊拔牙》有着相似的主题。