备课中设计教学，主要不是指组织教材、确定教学活动。（)
对
举一反三
内容
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语文教师的备课能力不包括()。 A: 组织教学的能力 B: 驾驭教材能力 C: 了解学生的能力 D: 设计教学的能力
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【单选题】主要教学环节是指:制定(修订)人才培养方案、__________、教材选用、教学日历、备课、教案、理论教学、实验教学,实习实训、课程设计、毕业论文(设计)、批改作业、答疑辅导、课程考核。 A. 教学大纲 B. 教学计划 C. 教师选定 D. 教学设计
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以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。 A: 确定教学目标 B: 选择教学模式 C: 编选教材 D: 制订教学计划
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完整教学过程基本环节的顺序应该（） A: 确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定 B: 分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定 C: 明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
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【2014枣庄市中】教师的备课主要做好三项工作( ) A: 钻研教材 B: 了解学生 C: 设计教法 D: 教学安排