幼儿计数能力发展的顺序是先口头数数,然后____再到说出总数,最后 。
按物点数;按数取物
举一反三
内容
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幼儿计数能力的发展包括()几个阶段。 A: 按物点数 B: 加减运算 C: 口头数数 D: 说出总数 E: 按数取物
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以下哪个阶段,表明幼儿形成了最初的数概念() A: 按物点数 B: 口头数数 C: 说出总数 D: 按群计数
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幼儿掌握计数的过程依次是按物点数、口头说数、说出总数。
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幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、 和 四个发展阶段。
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游戏时，教师要求幼儿按要求拿出几个球，这属于幼儿数数活动中的（）。 A: 口头数数 B: 按物点数 C: 按数取物 D: 说出总数