3---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是（）和（）。
别人对自己说话时能注意听并做回应；能懂日常会话
举一反三
- ---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是() A: 会用礼貌用语 B: 说话时吐字清晰 C: 别人对自己说话时能注意听并做回应 D: 能懂日常会话
- “能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标( ) A: 3~4岁 B: 4~5岁 C: 5~6岁 D: 3~6岁
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》提出幼儿语言发展目标包括两个子领域：倾听与表达、 与 准备。其中，倾听与表达方面的具体目标是认真听并能听懂 ，愿意 并能清楚地表达，具有文明的 。
- 幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。 A: 认真听并能听懂常用语言 B: 愿意讲话并能清楚地表达 C: 具有文明的语言习惯 D: 喜欢听故事，看图书
- 语言领域中，听与说的目标（）。 A: 认真听并能听懂常用语言 B: 愿意讲话并能清楚地表达 C: 具有文明的语言习惯 D: 喜欢听故事看图书
内容
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《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中子领域“口头语言——倾听与表达”的目标包括 A: 认真听并能听懂常用语言 B: 愿意讲话并能清楚地表达 C: 具有文明的语言习惯 D: 喜欢听故事、看图书
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中,语言领域总目标包括两个子领域,其中,倾听与表达子领域的具体目标包括( )。 A: 认真听并能听懂常用语言 B: 愿意讲话并能清楚地表达 C: 具有文明的语言习惯 D: 喜欢听故事,看图书
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中，语言领域总目标包括两个子领域，其中，倾听与表达子领域的具体目标包括（ ）。 A: 喜欢听故事，看图书 B: 愿意讲话并能清楚地表达 C: 认真听并能听懂常用语言 D: 具有文明的语言习惯
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幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。 A: A认真听并能听懂常用语言 B: B愿意讲话并能清楚地表达 C: C具有文明的语言习惯 D: D喜欢听故事，看图书
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以下哪一目标不属于“倾听与表达”目标（） A: 能够认识200个以上的字词 B: 认真听并能听懂常用语言 C: 愿意讲话并能清楚地表达 D: 具有文明的语言习惯