6个月前,如果在婴儿面前先呈现一个玩具,再将这个玩具用布挡住,他并不会去到布下寻找这个物体;但是到了8-12个月时,婴儿就会用目光和动作搜索消失的玩具。这说明,此时的婴儿具备了()。
A: 知觉恒常性
B: 物体守恒性
C: 客体永久性
D: 客体中心性
A: 知觉恒常性
B: 物体守恒性
C: 客体永久性
D: 客体中心性
举一反三
- 6个月前，如果在婴儿面前先呈现一个玩具，再将这个玩具用布挡住，他并不会去到布下寻找这个物体；但是到了8-12个月时，婴儿就会用目光和动作搜索消失的玩具。这说明，此时的婴儿具备了（）。
- 将玩具遮挡住,9个月的婴儿依然能够继续寻找玩具,说明这个时期,幼儿已经具备了____的观念。
- 几个月的婴儿物体被遮挡后不会去寻找，因为他还没有形成客体永久性。
- 学会抓握的婴儿看到床上的玩具时,会反复用抓握的动作去获取玩具。当他独自一人,玩具又较远,手够不着时,他仍反复尝试抓握,偶然地抓到床单一拉,玩具就从远处来到了近处,以后这个婴儿就会用这一动作得到玩具,这一动作过程就是( )。 A: 同化 B: 平衡 C: 顺应 D: 图式
- 学会抓握的婴儿当看见床上的玩具时，会用抓握的方式去获取玩具；而如果换了一个玩具，他仍然会用抓握的方式试图得到这个新玩具。皮亚杰把这样的动作过程称为（ ）。 A: 同化 B: 顺应 C: 平衡化 D: 自动化